1.強調啟發式的小組教學，以解決問題為導向、注重床邊教學，以「主
治醫師─總醫師─住院醫師─準實習醫師─見習醫師」教學小組的縱
向互動學習方式，培養準實習醫師主動學習的精神以及獨立思考、解
決問題的能力。
2. 準實習醫師在內科部實習期間，需在主治醫師、住院醫師之指導下負
責病患之第一線照顧。準實習醫師應以一般內科醫學之學習為主，佐
以內科各次專科知識及技能之學習。準實習醫師經由病史詢問、理學
檢查、臨床數據判讀、問題導向分析，學習提出有效的診療建議，以
解決病患之醫療問題。
3. 藉由臨床個案討論、重症及死亡個案討論、文獻研討、各次專科討論
會、學者專家特別演講、門診、病房迴診等種種教學活動，提昇準實
習醫師收集資料、研讀文獻、整理分析的能力。準實習醫師一方面接
受指導，一方面也參與對於見習醫學生的教學。
4. 注重準實習醫師的學習態度、與病患家屬的溝通、與醫療團隊同仁的
配合，培養準實習醫師成為德術兼修的好醫師。 |